أبعاد استخدام تقنيات التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book في برامج إعداد المعلم لما بعد تداعيات جائحة وباء Covid-19

نوع المستند : مقالات علمية محکمة

المؤلف

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة السويس، السويس

المستخلص

أدت تداعيات ما بعد جائحة وباء COVID-19 إلى حدوث تغير جذري في الطريقة التي يعمل بها التعليم العالي، فتشير نتائج الأبحاث بأن الآثار المترتبة على تلك التداعيات قد تكون ظاهرة وبقوة فى التعليم العالي لسنوات عدة. وتمثلت أبرز التأثيرات للجائحة على التعليم في اتساع الفجوة الرقمية في التعليم العالي، وفي ضوء تبنى الجامعات الحكومية المصرية لمشاريع التحول الرقمي لنظام التعليم العالي ينبغي أن تراعى برامج إعداد المعلمين تكامل التكنولوجيا في المشهد التعليمي لما بعد أزمة جائحة وباء COVID-19.
هدف البحث الحالي إلى وصف مبررات استخدام تقنيات الكتاب الذكي Smart Book في التعليم العالي بما توفره تلك التقنيات من مسارات تعلم ذكية، واستنتج الباحث مجموعة من المكونات لبيئة التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book التي سيتم التركيز عليها وستحتاج إلى الدعم والتبرير في التصميم والبناء، مثل مسارات المحتوى التعليمي، والروابط الفائقة، ونظام تحليلات التعلم، ومسارات التعلم التكيفية، والحوسبة السحابية. وجاءت أبرز التوصيات ضرورة إجراء مزيد من البحوث عن الاتجاهات الناشئة في التقنيات التعليمية مثل الأتمتة والذكاء الاصطناعي، والواقع الافتراضي والمعزز وإنترنت الأشياء، مع العمل على وضع تصور لكيفية جعل بيئات التعلم أكثر فعالية وكفاءة، في ضوء الحاجة الملحة لوضع رؤية شاملة لمنهجيات التعلم عبر الإنترنت التي تدعم التدريس في ضوء تأثيرات جائحة COVID-19.

الكلمات الرئيسية

مجلة البحث التربوي
المجلد 23، العدد 45
الجزء الاول - يناير
يناير 2024
الصفحة 133-189

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات